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Inclusión digital: estudio comparado de políticas públicas de Colombia y de Brasil |
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Inclusión Digital -
Artículos
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 Diana Alexandra Cubillos Vargas
Maestría en Ciencias de la Información UFMG - Brasil
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El proceso de globalización y la lucha por la hegemonía mundial y sus impactos sociales, relacionados al dominio de conocimiento, exigen de las sociedades y sus ciudadanos dominio del aparato técnico de las tecnologías de información y comunicación (TIC), como uno de los elementos fundamentales en la inclusión de países a la sociedad de información. La democratización de la información, por medio de las TIC, contribuye para disminuir la desigualdad y abre nuevas posibilidades para el crecimiento social, pasa a exigir el establecimiento de políticas o directrices que orienten a los ciudadanos sobre el uso de las redes y de su contenido para obtener conocimiento y desenvolver competencias. |
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Alfabetización tecnológica multimodal e intercultural |
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Inclusión Digital -
Artículos
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Por Antonio Bautista García-Vera
Facultad de Educación. UCM.
En este artículo, se fundamenta una propuesta de alfabetización tecnológica a partir del
análisis de una serie de prácticas de enseñanza realizadas en los campos textual, audiovisual y
digital durante las tres últimas décadas. En él, se plantea que el contenido de la misma tiene
que abordar el conocimiento funcional de los actuales productos del desarrollo tecnológico y
la utilización de los lenguajes que éstos soportan para narrar historias en el seno de una comunidad
de práctica.
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Tecnologias da Informaçáo e sociedade: o panorama brasileiro |
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Inclusión Digital -
Libros
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 Este documento tem por objetivo apresentar o panorama da infoinclusão no Brasil e os cenários prospectivos do País em relação à disseminação do uso social das Tecnologias da Informação e Comunicação.
A base deste texto foi utilizada como subsídio para a exposição apresentada pela delegação brasileira durante a Terceira Assembléia Geral da Associação Internacional de Parlamentares para a Tecnologia da Informação — a III IPAIT, ocorrida em Brasília, de 06 a 08 de junho de 2005, cujo eixo principal fundou-se no tema “As Tecnologias da Informação a Serviço da Inclusão Social”. |
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Empowering information and communication technologies in isolated areas: learning from the solar-net villages program in honduras |
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Inclusión Digital -
Artículos
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 Dominique M. Lallementa, Ernesto N. Terradob, Yabei Zhang.
To reduce poverty caused by inequality of opportunities in isolated areas, many developing countries are now taking advantage of recent technical advances in information and communication technologies (ICTs) to enable the remote populations to enjoy the benefits of improved commerce, education, health, and other social services. This paper describes lessons learned from the Solar-Net
Villages Program (or Aldeas Solares) of Honduras with respect to its early attempts to find technological solutions for providing ICT services to isolated areas and the government’s ongoing efforts to balance the objective of assisting the most disadvantaged populations with the need to have sustainable services.
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Inclusión Digital
